УТВЕРЖДЕНО

Решение

Шарковщинского районного

исполнительного комитета

.08.2022 №

УСТАВ

государственного учреждения образования

«Детский сад № 4 г. п. Шарковщина»

СТАТУТ

дзяржаўнай установы адукацыі

“Дзіцячы сад №4 г.п.Шаркаўшчына”

(новая рэдакцыя)

2022 г.

РАЗДЕЛ I

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий устав является новой редакцией устава государственного учреждения образования «Ясли-сад №4 г.п.Шарковщина», утвержденного ранее решением Шарковщинского районного исполнительного комитета от 30 августа 2011 г. № 604.

1.2. Государственное учреждение образования «Детский сад №4 г.п.Шарковщина» (далее – Учреждение) является государственным учреждением образования, которое реализует образовательную программу дошкольного образования, может реализовывать образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи по одному или нескольким профилям с изучением образовательных областей на базовом уровне и осуществлять оздоровление воспитанников.

1.3 Учреждение является юридическим лицом, имеющим свою печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь и штамп со своим наименованием, может от своего имени приобретать имущественные и неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, принимать на работу и увольнять технических и обслуживающих работников.

1.4. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), иными актами законодательства, настоящим Уставом.

1.5. Полное наименование Учреждение:

          на русском языке – государственное учреждение образования «Детский сад №4 г.п. Шарковщина»;

          на белорусском языке – дзяржаўная ўстанова адукацыі “Дзіцячы сад №4 г.п.Шаркаўшчына”.

          Сокращенное наименование:

          на русском языке – Детский сад №4 г.п. Шарковщина

          на белорусском языке – Дзіцячы сад №4 г.п.Шаркаўшчына.

1.6. Место нахождения: 211921, Витебская область, г.п.Шарковщина, улица Коммунистическая, 41.

1.7. В Учреждении образования не допускается создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание, анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций.

Учреждения образования в вопросах воспитания на основании письменных заявлений законных представителей несовершеннолетних обучающихся могут взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа.

1.8. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на белорусском и русском языках.

В Учреждении могут создаваться группы, в которых изучается язык национального меньшинства.

1.9. Предметом деятельности Учреждения является обучение и воспитание детей раннего и дошкольного возраста.

1.10. Основные задачи Учреждения:

охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;

формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых для приобретения социального опыта;

подготовка к продолжению образования;

оздоровление.

1.11. Основной функцией Учреждения является создание условий для:

обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников;

освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования;

получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи;

физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого и эстетического развития воспитанников;

формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания, основ патриотизма, традиционных ценностных установок;

приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным традициям;

развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам деятельности и творчеству;

выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их интеллектуально-творческого потенциала;

обеспечения преемственности дошкольного и I ступени общего среднего образования;

организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) воспитанников;

обеспечения социально – педагогической поддержки воспитанников и оказания им психологической помощи.

1.12. Учредителем Учреждения является Шарковщинский районный исполнительный комитет (далее – Учредитель).

          Органом государственного управления Учреждения является отдел по образованию Шарковщинского районного исполнительного комитета (далее – Уполномоченный орган).

1.13. Учредитель осуществляет управление в сфере образования на территории Шарковщинского района, создает, реорганизует, ликвидирует государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования.

1.14. Компетенции Уполномоченного органа:

разрабатывает прогнозы потребности в кадрах для соответствующей административно-территориальной единицы;

обеспечивает создание условий для реализации права граждан на получение бесплатного дошкольного образования;

организуют повышение квалификации и переподготовку специалистов, рабочих (служащих) подчиненных организаций;

доводит до главного управления по образованию Витебского областного исполнительного комитета, учреждений образования, организаций, заинтересованных в подготовке специалистов, рабочих (служащих), количество мест для получения образования на условиях целевой подготовки;

участвует в определении места работы выпускников, молодых специалистов, молодых рабочих (служащих);

участвует в формировании государственных автоматизированных информационных систем (ресурсов), Республиканской информационно-образовательной среды;

осуществляют контроль за обеспечением качества образования;

осуществляет бухгалтерское обслуживание финансовой деятельности Учреждения через государственное учреждение «Шарковщинский районный центр для обеспечения деятельности бюджетных организаций»;

осуществляют иные полномочия, определяемые Кодексом об образовании и иными актами законодательства.

1.15. Тип учреждения образования: учреждение дошкольного образования.

1.16. Вид учреждения образования: детский сад.

РАЗДЕЛ II

ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Учреждение является учреждением дошкольного образования, в котором реализуется образовательная программа дошкольного образования, может реализовывать образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи по одному или нескольким профилям с изучением образовательных областей на базовом уровне и осуществлять оздоровление воспитанников..

2.2. Срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания образовательной программы дошкольного образования составляет до пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по желанию законных представителей воспитанников.

2.3. Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично с 1 сентября по 31 августа.

2.4. Время пребывания воспитанников в Учреждении при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования определяется учредителем Учреждения в соответствии с запросами законных представителей воспитанников и может составлять от 2 до 7 часов, 10,5 часа, 12 часов, 24 часа.

Время пребывания воспитанника в Учреждении при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования по желанию его законного представителя может быть уменьшено.

2.5. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется в группах или индивидуально.

В Учреждении могут создаваться специальные группы, группы интегрированного обучения и воспитания.

2.6. Комплектование групп и перевод детей из одной возрастной группы в другую осуществляется ежегодно на начало учебного года (1 сентября). Прием детей в Учреждение осуществляется в течение календарного года при наличии в нем свободных мест.

2.7. В Учреждение принимаются дети, постоянно проживающие в Республике Беларусь, независимо от их местожительства и гражданства.

2.8. Воспитанники объединяются в группы с учетом возраста на 1 сентября соответствующего учебного года:

2.8.1. первого раннего возраста - до одного года;

2.8.2. второго раннего возраста - от одного года до двух лет;

2.8.3. первую младшую - от двух до трех лет;

2.8.4. вторую младшую - от трех до четырех лет;

2.8.5. среднюю - от четырех до пяти лет;

2.8.6. старшую - от пяти до семи лет;

2.8.7. разновозрастную - от одного года до семи лет.

2.9. Наполняемость групп не должна превышать:

первого раннего возраста - 7 воспитанников;

второго раннего возраста - 10 воспитанников;

первой младшей - 15 воспитанников;

второй младшей - 20 воспитанников;

средней - 20 воспитанников;

старшей - 20 воспитанников;

разновозрастной - 12 воспитанников;

2.10.Учредитель Учреждения может устанавливать иную наполняемость групп, кроме специальных групп и групп интегрированного обучения и воспитания, при наличии объективных обстоятельств, соблюдении санитарно-эпидемиологических требований в части условий размещения и режима образовательного процесса, в том числе норм площади на одного воспитанника во всех помещениях с пребыванием воспитанников.

2.11. Образовательный процесс при реализации образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью в специальных группах, группах интегрированного обучения и воспитания, организуется в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования с учетом особенностей, указанных в Кодексе.

2.12. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения руководителя Учреждения в соответствии с индивидуальным учебным планом или индивидуальным учебным планом и индивидуальной учебной программой для воспитанника с особыми индивидуальными образовательными потребностями.

2.13. В Учреждении с учетом пожелания родителей могут создаваться группы кратковременного пребывания для детей, не посещающих Учреждение (в том числе и на платной основе): общего назначения (вечерние, выходного дня, прогулочные и т.д.); физкультурно-оздоровительные; по подготовке к школе; адаптации и др.

Группа кратковременного пребывания обеспечивает развитие детей, не посещающих Учреждение, своевременную социализацию в коллективе сверстников и взрослых, формирование основ готовности к школьному обучению.

2.14. Для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать Учреждение, создаются условия для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому.

2.15. Основными формами организации образовательного процесса являются игра, занятие.

2.16. В Учреждении при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, во время которых занятия с воспитанниками не проводятся. Во время каникул с воспитанниками проводятся мероприятия физкультурно-оздоровительной и художественно-эстетической направленности.

Общая продолжительность каникул составляет 112 календарных дней: летние - 92 календарных дня, зимние - 10 календарных дней, весенние - 10 календарных дней.

2.17. В период каникул при сокращении численности воспитанников при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических требований и с учетом складывающейся эпидемиологической ситуации допускается переформирование групп Учреждения или их закрытие.

2.18. Питание воспитанников Учреждения и контроль за его организацией производится в соответствии с нормативными документами по организации питания детей в учреждениях дошкольного образования.       

2.19.Планирование образовательного процесса осуществляется на основе учебно - программной документации образовательной программы дошкольного образования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.

2.20. Техническим нормативным правовым актом, который определяет содержание образовательной программы посредством установления требований к образовательному процессу и результатам освоения ее содержания и разрабатывается Министерством образования, является образовательный стандарт.

Образовательный стандарт дошкольного образования устанавливает требования к результатам освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, содержанию учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования, срокам получения образования, организации образовательного процесса.

Требования к результатам освоения содержания образовательной программы дошкольного образования включают в себя формируемые компетенции воспитанников.

          2.21. В образовательном процессе учебная программа дошкольного образования является техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи изучения образовательных областей, их содержание, время, отведенное на изучение тем, виды деятельности, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания.

Образовательная программа дошкольного образования реализуется в дневной форме получения образования.

       2.22.   Учебный план Учреждения составляется на основе типового учебного плана дошкольного образования, учебной программы дошкольного образования и утверждается руководителем учреждения.

Типовой учебный план дошкольного образования является техническим нормативным правовым актом и устанавливает перечень образовательных областей, количество учебных часов на их изучение по группам воспитанников, максимальный допустимый объем учебной нагрузки и общее количество учебных часов в неделю.

          2.23. Педагоги Учреждения обеспечивают организацию образовательного процесса с детьми в соответствии с планом.       Форма планирования утверждается на педагогическом совете.

          2.24. Образовательный процесс в Учреждении обеспечивает создание положительного эмоционально-психологического климата, максимально учитывающего индивидуальные особенности и потенциальные возможности детей.        

РАЗДЕЛ III

УПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ, СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ

3.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.

3.2. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет его руководитель (заведующий). Заведующий Учреждения назначается на должность и освобождается от должности уполномоченным органом по согласованию с Учредителем.

3.2 Основным органом самоуправления Учреждения является педагогический совет, возглавляемый заведующим.

К компетенции педагогического совета относятся:

участие в управлении учреждения образования;

определение основных направлений деятельности учреждения образования;

совершенствование и развитие образовательного процесса в учреждении образования;

проведение работы по профессиональному совершенствованию педагогических работников и развитию их творческого потенциала;

внедрение в практику образовательной деятельности достижений современной педагогической науки, эффективных технологий и методик обучения и воспитания;

изучение педагогического опыта, распространение эффективной педагогической практики, развитие творческих инициатив педагогических работников;

иные вопросы образовательной деятельности учреждения образования.

3.3. В Учреждении могут создаваться совет, попечительский совет, родительский комитет.

3.4. В Учреждении в качестве структурных подразделений могут функционировать пункт коррекционно-педагогической помощи, ресурсный центр, иные структурные подразделения, которые осуществляют свою деятельность на основании положений, утвержденных заведующим Учреждения.

РАЗДЕЛ IV

УЧАСТНИКИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА УЧРЕЖДЕНИЯ

4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся (воспитанники), педагогические работники, законные представители несовершеннолетних.

4.2. Обучающиеся имеют право на:

получение образования в соответствии с образовательными программами дошкольного образования;

создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

получение дополнительного образования детей и молодежи;

уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

пользование учебными пособиями в соответствии с законодательством;

организацию досуговой деятельности во время каникул;

получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых Учреждением;

получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;

участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

защиту от любых противоправных посягательств;

неприкосновенность личности.

4.3. Обучающиеся обязаны:

добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания;

заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

выполнять требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для обучающихся;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

не допускать действий, препятствующих другим участникам образовательного процесса исполнять их обязанности и реализовывать их права в сфере образования;

бережно относиться к имуществу Учреждения.

Иные обязанности обучающихся устанавливаются Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждений образования

4.5 Законные представители несовершеннолетних обучающихся имеют право на:

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности обучающихся, а также с учебно-программной документацией;

защиту прав и законных интересов обучающихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;

получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся в порядке, определяемом Заведующим с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних обучающихся;

получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;

иные права, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения в соответствии с актами законодательства.

4.6. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:

создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья воспитанников, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

сопровождать воспитанников, законными представителями которых они являются либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;

иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения в соответствии с актами законодательства.

4.7. Педагогические работники в соответствии с актами законодательства имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;

доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

бесплатную перевозку к месту работы (до учреждений дошкольного образования) и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающих прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, и при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.

 Иные права педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения.

4.8. Педагогические работники обязаны:

осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;

повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;

пропагандировать здоровый образ жизни среди обучающихся;

обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;

проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.

Иные обязанности педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения, трудовыми или гражданско-правовыми договорами.

4.9. Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным направлениям, модулям, темам, (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

4.10.Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.

РАЗДЕЛ V

ФИНАНСИРОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. Финансирование Учреждения осуществляется за счет средств районного бюджета, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, попечительского совета и иных источников, не запрещенных законодательством.

5.2. Имущество, переданное Учреждению, относится к коммунальной собственности Шарковщинского района и находится в оперативном управлении Уполномоченного органа. Учреждение, в пределах установленных законодательством, в соответствии с целями своей деятельности и предназначением имущества, осуществляет право владения, пользования и распоряжения закрепленным за ним имуществом.

Имущество, приобретенное Учреждением за счет средств, полученных от осуществления разрешенной коммерческой деятельности, которые учитываются на отдельном счете Уполномоченного органа, отчуждается при необходимости Уполномоченным органом по согласованию с Учреждением.

Средства, полученные Учреждением от приносящей доходы деятельности, поступают в их самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с законодательством и настоящим Уставом.

5.3. Документация Учреждения ведется в соответствии с действующим законодательством.

5.4.  Материально-техническая база Учреждения формируется Учредителем в соответствии с требованиями, установленными законодательством.

5.5.  Материально-техническую базу Учреждения составляют земельные участки, здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и иное имущество.

5.6. В Учреждениях образования должны быть:

помещения, групповые комнаты, площадки, снабженные мебелью, инвентарем, средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации образовательного процесса, помещения для занятий физической культурой и спортом; помещение медицинского назначения; иное имущество в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

5.7. К средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, инструменты, учебно-наглядные пособия, компьютеры, компьютерные сети, аудиовизуальные средства и иные материальные объекты, необходимые для реализации образовательных программ.

5.8. В учреждениях образования должны соблюдаться требования актов законодательства к: пожарной безопасности; транспортному обеспечению учащихся; организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств, организации дорожного движения в местах расположения учреждений образования; организации безопасной эксплуатации спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования; установленным срокам и необходимым объемам текущего и капитального ремонта.

5.8. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы Учреждения.

5.9. Учредитель Учреждения обеспечивает обновление и развитие его материально-технической базы. Развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется в соответствии с программой развития системы образования, программой развития дошкольного и общего среднего образования и с учетом потребностей личности, общества и государства в повышении качества образования.

5.10. Работники Учреждения, обучающиеся и их законные представители в соответствии с действующим законодательством несут ответственность за порчу зданий, сооружений, оборудования, помещений, учебного оборудования, инвентаря, другого имущества Учреждения.

РАЗДЕЛ VI

ЛИКВИДАЦИЯ И РЕОГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляются в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.

6.2. Решение о ликвидации Учреждения принимается Учредителем на основании оценки последствий такой ликвидации с учетом количества лиц, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования на территории Шарковщинского района, и количества государственных учреждений, реализующих образовательные программы общего среднего образования на территории Шарковщинского района.

6.3. Имущество Учреждения, которое осталось после завершения в установленном порядке расчетов с кредиторами, передается Уполномоченному органу.

6.4. В случае прекращения деятельности Учреждения Уполномоченный орган принимает меры по переводу обучающихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.

6.5. Учреждение считается ликвидированным, а его деятельность прекращается, с момента внесения записи о ликвидации в Единый государственный регистр юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.

РАЗДЕЛ VII

ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И (ИЛИ) ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ

Учреждение обязано направить на утверждение Учредителю соответствующие изменения и (или) дополнения в настоящий Устав и в месячный срок с даты их утверждения в установленном порядке направить пакет документов для государственной регистрации в случаях:

изменения Учредителя;

изменения наименования;

изменения видов деятельности;

изменения порядка образования имущества и распределения прибыли;

изменения местонахождения;

изменения других обстоятельств, сведения о которых, в соответствии с законодательством, должны содержаться в Уставе.